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作者:程墨 徐世兵 张全友 来源:明升中国教育报 发布时间:2011-9-21 14:23:26
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湖北高校初试学分制收费 学费配比教育资源占用
 
按学分制收费在湖北“破冰”了。随着今年秋季开学,武汉大学和武汉理工大学正式按学分收费。上大学,从按学年收学费到按学分收费,是向钱看,还是给学生更多自主权?是大学市场化,还是大学制度改革的有益探索?是否会加重学生学费负担?该如何对待随之而来的提前毕业族、校漂族?授课教师又面临怎样的压力?带着诸多疑问,记者深入湖北高校了解学生选课实情,采访高校教务部负责人,探寻专家看法。希望为大家客观展示学分制收费改革初体验。
 
9月1号上午10点,伴随着选课系统的正式开放,一场被武汉大学学生戏称为“考验人品”的激烈角逐随即拉开帷幕。许多学生紧张地坐在电脑前,目不转睛地盯着选课系统,不停地按F5键刷新,期盼能早点进入系统选上自己喜欢的课。
 
从今年秋季学期开始,武汉大学和武汉理工大学在湖北高校率先实行学分制收费。实行按学分收费改革后,高校本科将成为弹性学制,由高校自行确定本app习的修习年限范围,即现在的大学生可在合理的时间范围内自由选择完成大学学业的时间。
 
有人认为,这一举措给学生更多的自主权,向现代大学制度迈进了一步,是对现行教育体制的重大突破,真正做到因材施教。也有人认为,大学按学分收费是向钱看,会冲击教学质量,实施的困难也不容小视。
 
学分制收费,标准怎么定?按学分收费,究竟是将大学进一步推向市场,还是现代大学制度改革的有益探索?如何念好高校按学分收费的“真经”?
 
学习自主权扩大了
 
实行按学分收费后,学生将有更大的选科、选课、选师、选时自由度,并可根据个人的情况选择提前或推迟毕业。
 
从今秋起,武汉大学正式实行学分制收费改革方案,学生每选一个学分,就要交100元。为了让自己的钱充分发挥最大效益,武汉大学经济与管理学院2010级学生毛艳芳在选课前,咨询了许多学长学姐,从他们那儿得知哪些课比较有价值、哪些课比较有趣、哪些课得分高,还有选课的注意事项。
 
“‘秒课’的那几天,我每天做的第一件事就是打开电脑,登录选课系统查看自己的选课情况。”令她欣喜的是,她选上了大家梦寐以求的“人体机理趣谈”、“计算机信息检索与利用”等比较好的课程。
 
“实行按学分收费,符合现代高等教育发展趋势。”武汉大学教务部部长吴平认为,与传统的学年制收费相比,学分制收费比较灵活,学生选学了多少个学分,就支付多少费用。这也给了学生更多自主选择权,有利于培养个性化的高素质人才。
 
若按学分收费,学生是否可以自由选择必修课和选修课?武汉理工大学教务处负责人表示,实行按学分收费后,学生将有更大的选科、选课、选师、选时自由度,并可根据个人的情况选择提前或推迟毕业。不仅如此,弹性学制还可以使学生错开毕业时间。
 
课程不及格,重修如何收费?据介绍,不及格可免费补考一次。对于补考再不及格,或需要再次重新学习该门课程的学生,学校可收取学分学费,学分学费标准不得超过原来学习该门课程的费用标准。
 
“此项改革,将赋予学生在选课方面更多的自主权。”武汉大学教务部副部长黄本笑说,同时该项措施还可鼓励各学院开设更多面向全校学生的通识课程。若有学生3年就可以将课程修完,再收4年的学费就不公平。按学分收费也可鼓励一些学有余力的学生,跨学app习更多的课程。同时,他认为学分制收费也将给教师带来良性竞争,提高整体教学质量。
 
“我现在的课表,怎一个乱字了得!”武汉大学2010级学生张好雨无奈地说,由于选课竞争,喜欢的专业课被其他学生选完了,他只能选其他课,结果自己课表的时间很冲突,都没有时间选体育课。
 
武汉大学硕士研究生李梦瑶说,她常听到学弟学妹向高年级学生请教如何选课,他们习惯了高中时期的按课表上课,进入高校后,多数不具备自主选课的能力,不知道选择什么课程才适合自己,学校有必要给出建议。
 
武汉大学测绘学院2010级学生郑特就对新的学分制还不太清楚,“只知道学分要和收费挂钩,但具体情况并不知道。”学生们接触的似乎是一种不变的改革。郑特说,他所在班级的课程都是学校排好的,并且“我们已经交了学费,不过,老师说多出来的学费挪到下学期用。”2010级明升手机与分子app学院的刘正立和杜昊易也有同样的感受:“课都是提前安排好的,感觉和高中没什么两样;就体育课能自己选。”
 
对此,武汉大学教务部副部长赵菊珊说,武大去年开始试点学分制收费,新生课程是预排的。学校的出发点是,刚从高中升入大学的大一学生,学习和生活方式都发生了大的改变,这样可以避免学生产生更大程度的“水土不服”。
 
“推动这项工作有意义,因为它代表着教育改革的方向。学分制收费改革符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,是学分制改革的延续和完善。”赵菊珊表示,这一年是试验的一年,要在摸索中前进,所以学分制收费改革的“破冰”,虽有尴尬,但这也是“新事物发展过程中不可避免的问题”。

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