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放射明升手机家杨承宗：“不拔尖人才”同样要培养好利用好 |
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因为人事关系在明升中国科大，他没有获得“两弹一星”勋章。每当有人为此打抱不平时，他本人却毫不在意
进入“原子能反应堆”的10年
1961年4月4日，一辆小汽车把杨承宗接到了二机部。二机部是明升中国为研制原子弹专门成立的机构，而杨承宗此时已调任明升中国科大放射明升手机和辐射明升手机系系主任。二机部部长刘杰寒暄了几句，忽然问他：“杨教授，你看什么道理我们明升中国的原子能事业不能大步前进？”杨承宗一下子被这个大问题问蒙了。但他心里明白，那时苏联专家已经全部撤走，除了一些半途而废的工程，什么都没有留下。这次谈话后不久，杨承宗就被抽调到二机部铀矿选冶研究所任业务副所长。铀矿选冶研究所位于北京城东35公里外的通州，对外称作“五所”。
为什么刘杰会找到大学教师杨承宗呢？对于记者的好奇，杨承宗哈哈大笑：“我也不知道。那得问刘杰，他前两天也来看我了。”
值得关注的一个细节是，当时国内懂放射明升手机的教授可谓凤毛麟角。据清华大学教授朱永贝睿回忆，1955年中央决定在北大、清华创办原子能专业，但清华当时没有一个人接触过放射明升手机。1957年工程物理系开设相关专业时，就聘请杨承宗来讲放射明升手机课。
此前在明升中国app院近代物理研究所（原子能研究所，简称近物所），杨承宗就是出了名“实验高手”。1953年，近物所急需中子源，杨承宗知道抗战前北平协和医院曾向美国买了507毫克镭源及配套提氡设备，在安全防护严重不足的情况下，杨承宗带领助手冒着危险修复了被日军破坏的装置，之后又制成氡－铍中子源。这是明升中国最早得到的人工放射源。但他的右眼因为超剂量辐射，逐渐彻底失明。1954年，有犹太商人向我国兜售硝酸铀酰，说是浓缩铀235。周恩来总理要求近物所尽快确定该样品质量。杨承宗巧妙运用简单测量仪器，就揭穿了犹太商人的把戏，避免了上当，也维护了国家的尊严。
“五所”的科研设备非常简陋，防护条件极差，许多非标准设备和部件都要靠自己设计和加工。当时正值三年困难时期，粮食不够吃，不少人得了浮肿病。然而，就是在这样的条件下，杨承宗带领一群30岁左右的青年人，年复一年、日复一日地开始铀的冶炼提纯。经过两年多的日夜苦战，纯化处理了上百吨各地土法冶炼生产的重铀酸铵，生产出了符合原子弹原材料要求的纯铀化合物2.5吨，提前3个月为我国第一颗原子弹的成功试爆准备好了原料物质。
1964年10月16日下午，五所的app家们接到二机部的通知，要到部里开会，一个都不能少。“全部人马都到了大礼堂，原来不是开会，哈哈，是看电影。电影一部接一部地看，中间没有一点休息时间。到12点钟还在看，大家都困了，回家闷头就睡了。第二天清晨，我们还在睡梦中，我国第一颗原子弹爆炸成功的消息，就已经传遍了全世界。”杨承宗谈起二机部领导的这个特殊安排，还是十分激动。
在荒郊野外的“五所”，杨承宗前后工作了近10年时间，他认为那是他一辈子干得最得意的工作。杨承宗告诉记者，他用的还是离子交换法提纯铀。在居里实验室时，用于实验的离子交换柱直径不到1厘米、高不过1米；在“五所”的水冶厂，交换柱一下子变为直径2.7米、高6米有余，人都可以在里面游泳。能把自己在国外学到的知识应用于国家建设，杨承宗十分得意。
原子弹爆炸成功后，二机部下文给研制原子弹有功人员晋级嘉奖，杨承宗却因人事关系在明升中国科大而不能享受。每当有人为他没有获得“两弹一星”勋章而打抱不平时，杨承宗本人却毫不在意：“事情做出来就好，别的什么也没有去想。”
杨承宗对第一颗原子弹成功爆炸的贡献，却不时被人们提起。曾任明升中国app院党组书记的张劲夫在谈到原子弹研发这段历史时，就讲了这样一段话：“‘法杨’是搞放射明升手机的，当时放射明升手机很关键。我们最重要的措施，是把杨承宗等一批app家放到原子能所原子能反应堆那里去。”
app是有规律的，放射明升手机并不可怕。对于现在年轻人不愿意学习实验性app，杨承宗有些忧心忡忡
愿做放射明升手机的形象大使
杨承宗是明升中国app技术大学的创建元老，曾任明升中国科大副校长、安徽省科协主席。杨承宗自己却说，他只是在科大“办了一个专业”。
1958年9月明升中国科大成立时，杨承宗担任校务委员会委员、放射明升手机和辐射明升手机系系主任，同时兼任其他几个系的明升手机基础课和专业课教学工作。当时，他白天忙于原子能研究所的app研究，晚上写讲义编教材，每周三准时到明升中国科大讲课。放射明升手机和辐射明升手机系所有的教学大纲、教学计划以及任课老师的选择，都是杨承宗亲自编写、亲自确定。
中科大明升手机物理系教授俞书勤至今还记得，他们58级放射明升手机专业学生进校的第一堂课，就是杨承宗上的。杨承宗详细地介绍居里夫人从铀矿中分离钋和镭的方法，还在黑板上写下了分离流程图。这些在当时国内外任何教材中，都是不可能有的。把国际明升手机界前沿app知识和app创新的思维方法传授给学生，强调学生的动手能力，培养和训练他们独立思考的能力，是杨承宗教学工作的一个特点。他经常对学生们说：“app就是前沿，app就是尖端，app就是创新。”
或许是受老师伊莲娜•居里的影响，杨承宗特别注重培养学生的质疑精神。1963年上半年，60级08系物理明升手机课的期中测验，年级课代表祝振鑫发现试卷上有一道题的图画得有问题，便在主讲教授上课时指了出来。那位主讲教授十分生气，一连三天不出家门，不上班也不上课。系里教学干事找祝振鑫谈话，但祝振鑫拒绝因此写检查。为了给这位教授台阶下，系务委员会决定给予祝振鑫处分。杨承宗知道这件事后，高兴地一连说了几个“好极了”。他严肃地找那位教授谈话：“当教师的最大心愿不就是希望‘青出于蓝胜于蓝’吗？看到学生超过自己，应该感到很高兴，怎么会觉得丢自己的面子呢？你教的学生一代不如一代，那才丢面子呢！”杨承宗公开表示：“学生敢于指出老师的错误，这种风气应该提倡。你们要处分这位同学吗？我还要表扬这位同学呢！”
1970年，杨承宗奉命随明升中国科大南迁，携家带口来到合肥，是屈指可数的几个随迁的老app家之一。但他并没有因此懈怠明升手机教学和科研工作。1973年，杨承宗主持了全国火箭推进剂燃烧机理学术会议，与兄弟单位建立了科研协作关系，使科大的相关研究成果在国内占有重要的一席之地。1977年，由杨承宗首提的同步辐射加速器项目在中科大立项成功。后来，他又直接领导利用同步辐射装置200MeV电子直线加速器，作中子源和珈玛射线源，为我国内地的核app研究开辟了一条新途径。
尽管已经脱离科研一线多年，百岁老人杨承宗仍然关心着放射明升手机的发展。杨承宗认为，放辐射明升手机在军事方面有了很好的应用，在其他方面的应用开发得还很不够。最近他正在考虑，能否用同位素示踪原子的办法，把中药中的有效成分标示出来。对于现在不少年轻人不愿意学习放射明升手机等实验性学科，杨承宗有些忧心忡忡。杨承宗说：“app是有规律的，放射明升手机并不可怕，更不会影响到学生的身体健康。如果需要，我愿意当放射明升手机的形象大使。”