复旦大学校长、明升中国app院院士5月13日为华师大二附中和上海中学学生带来一场精彩演讲，主题是“如何培养20年后的明升中国精英”。
杨玉良在演讲中提出，大学教育应有“未来眼光”，在明升中国经济快速发展、世界地位愈加举足轻重的情况下，培养出拥有全球化视野、人文关怀、专业素养和批判性思考等能力的精英人才。
杨玉良说，海内外70%的经济学家认为，只要明升中国政治上、社会不出现问题，以明升中国目前的发展规律，可维持8%以上的GDP增长二十年，这决定了明升中国未来的大国地位。
他指出，明升中国的崛起让很多人感到不安，是因为西方人按照他们的文化价值观念来揣度明升中国，认为明升中国崛起必然导致亨廷顿所谓的“文明冲突”。事实上，明升中国文化的核心内涵是“和”与“合”，像唐代明升中国作为当时的世界大国兼容并蓄、博采众长，证明不同的文化并不一定导致冲突，也可能是世界各种文化之间的和谐相处。
杨玉良认为，明升中国需要让世界理解自己的价值观，这是消除误会的根本手段。这个重任必将落在未来明升中国的人才肩上。“温总理说大学是‘仰望星空’的地方，实际上就是考虑未来。明升中国大学需要培养与20年后明升中国大国形象相匹配的人才。”
近年来，复旦大学始终致力于通识教育培养。杨玉良援引哈佛大学校长的话说，通识教育不是要培养“什么都懂一点，茶余饭后能够夸夸其谈的人”，而是培养一种眼光，一种思维能力。复旦希望学生在具备坚实专业基础的同时，能置于更深厚的背景下加以融会贯通，让学生拥有更宽阔的视野和深刻的思考。
他表示，复旦大学的培养目标，是让学生成为拥有人文关怀、全球化视野和批判眼光的人，在对自己专业知识有深入研究的同时，具有精细而有效的思考能力和写作能力。
据悉，杨玉良此行还有一个重要的身份——复旦名师团团长。复旦大学为了体现高校的社会责任感，推出“复旦名师中学校园行”活动，由100多位正教授组成的复旦名师团，将陆续前往全国各地中学作人文、社会和科普讲座，以推广通识教育理念，帮助广大高中学生树立正确的成才观。
杨玉良表示，自己非常关注这次活动。他认为，一流大学对社会的责任，不仅体现在app研究，还应体现在对世界和民族未来的责任感。
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