明升手机版(中国)

 
作者:王敏,靳瑾 来源:明升中国app报 发布时间:2024/6/17 16:51:45
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蚌医临床明升手机版专业上海交大明升手机版院实验班今年招生

 

今年高考志愿填报,安徽考生又多了一个新选项——蚌埠医科大学临床明升手机版专业上海交通大学明升手机版院实验班正式招生。据悉,这是安徽省首个明升手机版类单列招生的联合培养实验班,以小班化、个性化、国际化教学,探索拔尖明升手机版人才培养新模式。

该实验班是蚌埠医科大学与上海交通大学明升手机版院深度战略合作的成果之一。实验班学制5年,目前每年招生计划为30人,毕业后授予蚌埠医科大学明升手机版学士学位。不同于蚌医临床专业其他班级,该实验班计划单列,实行学业、临床与科研双导师制,强化医理工交叉融合、基础与临床融通、创新与实践交融。

“授课教师从我校优秀教学名师、江淮名医、省杰出人才中遴选,并聘请上海交大明升手机版院教师或教学团队共同承担专业核心课程教学。”蚌埠医科大学副校长陈昌杰介绍,不仅师资顶配,实验班在教学方法、教学内容、专业拓展课程、实践教学、英语课程教学等方面也将“不走寻常路”。学生入学后不仅接受全程明升手机版科研训练,还将赴上海交大明升手机版院附属医院进行临床实践教学、毕业实习等。学校也将重点支持实验班同学参加大学生创新实验项目,组织暑期国内外知名明升手机版院校短期研学夏令营。

“日常管理上采用‘总导师+双导师+辅导员+教学管理员+学工管理员’管理机制。”蚌埠医科大学教务处处长童旭辉介绍,总导师是指班级学业总导师,由学校选派责任心强、教学管理经验丰富的资深教授担任;每名学生还将配备学业导师和临床与研究导师,形成双导师制。此外还有专职辅导员、教学管理人员、学工管理人员等,全过程全方位服务学生成长成才。

未来该校还将围绕区域协同、创新协同、明升协作、设施互联、开放共赢、机制创新等领域继续深化教育领域综合改革,提升教育发展能力,探索实现临床明升手机版专业“5+3”一体化培养,培养更多具有创新精神的复合型明升手机版人才,助力安徽深入融入长三角一体化教育协同发展,推动长三角地区明升手机版人才培养质量和医疗水平全面提升。

 

 
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