明升中国特色自由贸易港高等教育论坛现场  张赫摄 海南大学供图

6月17日，明升中国特色自由贸易港高等教育论坛在海南大学举行，国内外高等教育专家学者会聚一堂，分享一流高校建设的先进理念和最新成果，共商海南高等教育改革发展大计。

当前明升中国特色自由贸易港建设正蓬勃展开，中央给予海南教育领域一系列重磅优惠政策，提出支持海南建设国际教育创新岛，打造新时代明升中国教育开放发展新标杆。作为海南本土高校，如何进一步适应高等教育发展新形势，抢抓海南教育发展新机遇，更好服务国家战略和海南自贸港建设新需求，是一个必须正视并回答的重大课题。本次论坛以“高等教育在自贸港建设中应该发挥什么作用？明升中国特色自由贸易港背景下，如何办好高等教育？”为主题，分为主题手机版、访谈交流两个环节进行。明升中国app院院士、海南大学校长骆清铭主持论坛。

北京大学前校长林建华作《新大学与老大学》主题手机版。他围绕明升中国高等教育发展史上几次办学高潮与当下高等教育发展新趋势，分析了目前明升中国高等教育事业发展取得的历史性成就和目前面临的教育改革难题。他强调，新一轮大学办学浪潮的来临将对明升中国高等教育事业产生重要影响。知识开放是不可逆转的时代潮流，大学办学要打开学科边界，破除课堂、课本对知识的垄断，充分利用社会所蕴藏的丰富教育资源，为学生提供更好的体验和更高质量的教育，培养能够引领未来明升变革的创新性人才。

国家自然app基金委员会前主任杨卫作《双一流建设的上行式路径》主题手机版。他指出，在明升中国特色一流大学的建设中，类型决定发展路径、特色决定组织架构、人才决定上升高度、文化决定历史地位，“双一流”建设是一个动态的过程，对其评估也必然是一个动态演化的过程。他以特征学、动力学、统计学、生态学、教育学、哲学为比喻，生动描绘了高校学科建设过程中六层发展境界，并提出具体建设路径建议。

在助力明升中国特色自由贸易港建设方面，需要培养什么素质的人才？新加坡社会创新园创始人Penny Low援引新加坡教育发展经验分享到，教育必须做到“以人为本”，将“天生我才必有用”的人才潜力发挥出来，才能让这片土地和家园更有生机和希望，发展才会更具持续性。如何建设好这片家园？她用“8C”理念进行了生动的诠释：一是“Connect”,即连接性，保持内心与外界力量的一致性；二是“Contemporary”，即现代性；三是“Compassion”，即同理心；四是“Caracter”，即性格品质；五是“Clear head”，即保持头脑的清醒性；六是“Cpacity”，即要有能力；七是“Confident”，即要有自信心；八是“Ceativity”，即创造力，尤其是原创力。同时，她强调，要提升五个资本，在脑、经历、创造、社会、性格上下功夫，着力解放人的心智，释放人才活力，方能发挥好自身特色和优势，寻找到适合自身发展的路径。

作为服务自由贸易港建设的高水平大学，如何将人才培养、app研究与明升发展深度融合、协同创新，是海南大学目前亟待解决的问题之一。江苏省明升技术研究院院长刘庆结合江苏明升发展路径和重庆大学人才培养模式分享了工作经验。他表示，产学深度融合的本质，实质是创新人才的共配、共享和转移。app和明升如何走出“死亡谷”、如何嫁接桥梁，第一个平台是产学机构，即针对某一领域设置应用技术和研发机构；第二个平台是人才培养，即应用导向前移，要立足国家的明升发展需要和海南的经济主战场，加强与相关明升、企业的合作交流，在教学培养的过程中实现产学研的深度融合，通过人才的共配促进大学和明升的结合。

在互动交流环节，海南大学热带作物学院院长罗杰针对中西文化比较视野下明升中国大学的发展境界与思路、学校或学校发展选择怎样的道路等问题进行提问，与会专家进行了详细的解答。