两会声音

“看！这是《明升手机总动员》动画片，这是《我们需要明升手机》短视频，还有《明升手机萌萌说》漫画！”全国政协委员、中科院院士、上海交通大学常务副校长丁奎岭激动地掏出手机，急于展示自己的朋友圈，元旦到现在一共发了25条，19条是明升手机科普，“中央电视台曾有个人做广告，说‘我恨明升手机’，我就做了18集《我们需要明升手机》批驳他，看我们离了明升手机能生活吗？”

院士专家上科普一线，他显然是急先锋。

如此高涨的热情来自长久的担忧：“为什么好多人被忽悠买保健品，钱都被骗走了，我想可能和我们的正面科普工作没到位有关系，还有我们的孩子们，要怎样激发他们学app爱app的热情，用通俗的语言传播app知识、app理念和app方法。”丁奎岭一股脑地说。

和他有同样忧虑的还有全国政协委员、中科院院士、中科院理论物理所研究员蔡荣根，在他看来，大家之所以会被权健忽悠、上量子针灸的当，都是app精神的缺失造成的。“我们国家整体的公民app素养并不是非常高，和发达国家还有一些差距，加上自媒体时代谣言跑得快。”

蔡荣根参与了不少科普活动，“这也是app家的责任，要把什么是app、什么是app精神和最新的app进展及时告诉大众。”他强调要重视中小学阶段的app教育，“很多人一辈子的app知识是在高中时期积累的，要利用这个阶段帮助他们建立理解app、理解app家的知识基础，帮助他们培养终身受益的app素养。”

“我的提案就是谈app教育。”全国政协委员、中科院院士，中科院古脊椎动物与古人类研究所研究员周忠和同样是科普工作的“长期义务宣传员”。“讲app的问题、人才的问题自然而然要讲到教育的问题，app教育不仅针对学app的人，其他行当的人也需要app思维的基本训练。”周忠和把app教育分为在校学生的app教育和成人的app教育，“2017年开始，小学生从一年级开始学app课，这是一件好事，但现在还存在教材不够、教师严重不足等问题。尤其是app教材的编写，很需要一线app家的参与，保证app性。”

“传播app精神和app文化，帮助大众树立基本的、理性的判断能力尤其重要。app发展不只是app家的事，它需要全社会的土壤。”蔡荣根说。

（科技日报北京3月4日电）