10月17日，明升中国国际飞行器设计挑战赛总决赛暨科研类全国航空航天模型锦标赛（CADC）在浙江海宁落下帷幕。河北科技大学再次成为赢家，夺得全部15枚金牌中的3枚，以及1枚银牌和2枚铜牌，并荣获科技创新评比一等奖1项、二等奖2项。至此，在这项被称为世界高校科研类飞行器设计赛三大赛事之一的角逐中，该校学生累计获得金牌数突破了36枚。同日与学校签署全面战略合作协议的中航通飞华北工业有限公司总经理崔章栋表示：“这样的学校肯定会为区域航空领域发展提供强有力的人才支撑，校企双方的战略合作，势必打造出高水平科技创新平台，促进通用飞机研发制造水平的提高。”

作为一所既非“985”又非“211”的地方普通高校，河北科技大学缘何如此卓尔不凡？学校党委书记王余丁在接受记者采访时表示，关键在于学校把创新创业教育作为落实“立德树人”根本任务和深化教育教学改革的重要着力点，加大了创新创业教育力度。他掰着指头说，2016年，学校就作为河北省唯一高校被评为全国创新创业典型经验高校50强，并入选全国高校实践育人创新创业基地，次年又入选全国深化创新创业教育改革示范高校。经过多年的积累，创新创业在师生中已经成为一种习惯、一种追求，成效显著，收获颇丰，成为校园文化的一种特质，呈现出“春色满园关不住”“千树万树梨花开”的盛况。 

据河北科技大学教务处处长刘恩复介绍，近年来，学校对接工程教育专业认证标准，将创新创业教育融入人才培养方案。开设的创新创业通识课程选修人数已累计突破万人。各学院基于专业背景、学科特色及技术创新要求，建设创新创业与专业融合课程近50门。同时，大力推进注册式、讨论式、项目式和研究式等教学方法改革，提高学生创新创业课程的学习积极性。

该校大学生创新创业中心主任孟宾提供的资料表明，近年来，学校采取措施鼓励学生开展自主创新实验，近3年共支持开放教学计划外实验项目300余项，受益学生突破5000余人。并依托122个国家级、省级、校级大学生校外实践教育基地，开展大学生科技立项，为学生开展科技创新实践提供实验室、导师和经费支持，每年组织学生参加电子设计大赛、数学建模竞赛、3D模型设计大赛、英语竞赛等学科竞赛29项，覆盖学校79个本科专业，参与人数达到在校生数的60%，保证学生在校期间至少参与一项大学生创新创业训练计划或学科、科技竞赛。

“我们就是要通过不断的摸索与积累，激发师生积极性，致力使创新成为一种习惯、一种追求，进而凝练成学校文化而存在。”提及未来目标，学校党委书记王余丁豪情满怀。