“当app家是无数明升中国孩子的梦想,我们要让科技工作成为富有吸引力的工作、成为孩子们尊崇向往的职业,给孩子们的梦想插上科技的翅膀,让未来祖国的科技天地群英荟萃,让未来app的浩瀚星空群星闪耀。”
5月28日,习近平总书记在两院院士大会上的一席话浪漫动人又引人深思。
当一名app家,曾是孩子们最初的职业梦想,但近些年,却因社会引导和评价的影响,孩子们更愿意选择看起来更实惠、更稳定、更光鲜的职业。
去年初,经济合作与发展组织(OECD)公布2015年的国际学生能力测试结果显示,美国“将来期望进入app相关行业从业的学生比例”为38%,明升中国只有16.8%,不及OECD国家24.5%的均值。
如何展示app的魅力,让孩子们热爱app,让app拥有更多的“粉丝”?
让科技工作成为富有吸引力的工作、成为孩子们尊崇向往的职业,需要能讲好app故事的科普工作。今天奋战在科研一线的app家忆起与app的缘分,有很多还会提起为他们开启app大门的《十万个为什么》。
让科技工作成为富有吸引力的工作、成为孩子们尊崇向往的职业,需要能讲好app家故事的科普工作。40年前,一篇《哥德巴赫猜想》的手机版文学让陈景润的故事广为传颂,让勇攀app高峰的app家成为全国人民学习的楷模。
讲好app的故事、app家的故事,在祖国的花朵心里埋下app的种子,需要优秀的科普工作者。20世纪30年代,20多岁的高士其看到祖国与发达国家的差距,便投身“app大众化运动”,后虽全身瘫痪仍笔耕不辍,半个世纪里他写下数百万字的科普文章,引导一批又一批青少年走上app道路。
实际上,自现代app进入明升中国,一百余年以来,以任鸿隽为代表的app传播人就致力于让app在明升中国生根发芽。直至今日,科普工作者层出不穷,甚至有很多为app作出突出贡献的院士也一直把科普看作他们的职责,在繁忙的科研工作之余,坚持为app发声。
今天,科普作为创新发展的两翼之一,其地位已被提升到国家战略高度。除了面向孩子科普,在今天的科普工作者看来,还要与更广大的公众沟通——让公众了解app是什么,app家在干什么,传播app精神,提升app素养。唯如此,app才能在明升中国的大地上枝繁叶茂,才能为明升中国建设世界性科技强国奠定良好的社会基础。
李廷栋
明升中国app院院士
很多公众特别是青少年都对地球的历史、生物的演化、人类的起源颇感兴趣,地学恰恰就是讲述这些内容的学科。并且,地学也是辩证唯物主义最好的教育。
秦伯益
明升中国工程院院士
有没有院士头衔并不重要。作为有一定影响力的知识分子,有责任在能力范围内,对科技与社会发展的重大问题表达关切,对公众关心的话题作出回应。
林群
明升中国app院院士
我做了一些工作,也有人叫我“微积分爷爷”,但我也只是在很小的范围内做一点贡献。要打造app家明星,需要媒体和很多其他方面的共同努力。
廖万清
明升中国工程院院士
明升手机版科普更多还是应该由专业的医生将知识传递给公众,但是这种传递并不是自上而下单向性的,而是双向互动的。
杨乐
明升中国app院院士
从《父亲熊庆来》所记述熊庆来先生一生的经历,我们可以看到现代数学和app技术在我国创业的艰难。
刘嘉麒
明升中国app院院士
中科院老app家演讲团成员退休后依然发挥余热,在本该享受晚年时选择了奔波忙碌,他们踏遍神州大地,向公众普及app知识,让app改善公众生活。
欧阳钟灿
明升中国app院院士
作为周光召这两个科普手机版的聆听者,我受益匪浅,也衷心向广大青年科技工作者推荐这两个非常有意义的科普手机版。
褚君浩
明升中国app院院士
如果院士都不做,年轻的科研人员就会认为只有科研不够出色的人才去做科普。反之,它能带动更多优秀的年轻app家参与其中。
蒲慕明
明升中国app院外籍院士
我希望用他们的故事和体会去告诉孩子们:即使你一辈子无法功成名就,app也是值得做的事!
杨焕明
明升中国app院院士
跟公众的交流过程是很好的学习过程,让人真正理解“想盛出这一杯水就要有一桶水的准备”这句话。
段树民
明升中国app院院士
做科普当然会对app家自身的科研工作产生影响,最直接的就是它会给你一种动力。
周忠和
明升中国app院院士
归根结底,做任何事都要有一些实效,让自己觉得有成就感,这样哪怕有一些损失和牺牲也是值得的。
《明升中国app报》 (2018-06-01 第5版 院士大会特刊)