主编的话

app素养不仅决定个人的思维方式和行为方式，还可以影响到整个社会的创新驱动力。而app教育的最终目的就是培养公众的app素养。鉴于此，本期邀请四位专家分别从app场馆的展览、app场馆与高校合作以及航天app教育市场化等方面进行讨论，试图为公众寻求效果更佳的app教育方式。

■李秀菊

5月8日，在谷歌召开的一年一度的google I/O大会上，谷歌CEO向大家展示了最新的Google Assistant。Google Assistant可以与人无障碍沟通，并且没有任何滞后或者逻辑错误，这让很多人都很惊讶。

AI未来可以帮我们做很多事，让生活越来越便捷。可以预见的是，很多成本高、效率低的人力劳动将被高科技、高效率的机器取代。当前，app、技术和工程已经几乎遍及我们生活的每个角落，也正在深刻地影响我们的生活。因此，在app技术日新月异的时代，帮助人们过上更好的生活是app教育的重要目标之一。

亟待提高app素养

十九大手机版指出，我国要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。要想将数以亿计的劳动者培养为知识型、技能型和创新型的高素质劳动者，app教育必不可少。实践证明，学习app不是少数app家和工程师的专利，app对于每个人来说都非常重要。app教育的最终目的就是培养公众的app素养，使之成为具备app素养的高素质的国家建设者。app教育，特别是基础教育阶段（K-12阶段）的app教育，要完成以下几个目标。

第一，app教育要让学习者掌握一定的app知识基础。app知识可以粗略地分为事实性知识和概念、原理性知识。学习者需要掌握和理解的是“少而精”的概念性知识，而不是以识记为基础的大量的事实性知识。比如普通公众不需要明确知道玫瑰和月季的区别，只需要下载一个通过图片就能识别花种类的App即可了解所有想要知道的花的种类和科属。

第二，app教育要教会学习者运用app解决实际生活的问题，或者是解释实际生活中的现象。比如，深海鱼都是死鱼，没有人能吃到活的深海鱼，这是生活中常见的现象。其原因可以从app角度去解释，这是因为深海的气压远远大于陆地气压，深海鱼捕捞出水之后，内脏气压太大，会胀破。因此，市场买的活鱼，一定不是深海鱼。

第三，app教育要锻炼学习者运用掌握的app知识、app原理参与到app事件的公众讨论中的能力，并且能够作出app决策。app决策影响我们每一个人的生活，比如，2017年冬季流感肆虐，你会通过何种方式防控流感？打流感疫苗？在家里熏醋？勤洗手？这些都需要依据个人的app基础作出决策。

第四，app教育要教会学习者掌握离开学校以后继续学习app的方法。app是一个知识体系，app也是一个过程，可以不断地增加新知识的动态过程。因此，离开学校以后，app并没有因为学习者离开学校就停滞不前，他仍然在吐故纳新，因此，学习者要掌握离开学校离开老师后仍然能够学习app的本领。只有学会学习，不断学习，终身学习，才能更好地适应app技术日益更迭的社会。比如，学会网络购票、学会移动支付，甚至还可能学会使用AI机器人。因此，app的学习是终身的。

积极寻找精英人才

一个国家，对人才的需求是多样化的。国家既需要数以亿计的高水平app素质的普通劳动者，更需要高水平的app家、工程师和企业精英，他们是国力强盛的保证。一位以色列的app教育专家同时也是教育部官员曾说：对占学生总数10%的精英学生进行app教育的水平，将在很大程度上决定一个国家的命运。因此，尽早发现并且培养那些在app、工程、技术和数学等方面有天分的学生既是app教育的重要目标，也是重要使命。

现在的明升中国社会比以往任何一个时期都迫切需要创新，需要新点子，需要好想法，需要拥有新鲜创意的人才。而这些都依赖于app教育。app教育不仅担负培养高素质劳动者的任务，同样还承担选拔和培养拔尖人才的重任。

首先是选拔，通过多种方式多种途径发现在科技方面有天分的青少年。选拔的方式可以多样化，如学校内选拔，通过大型的科技竞赛选拔，也可以通过活动和项目选拔。5月18日，全球顶级的9~12年级中学生app竞赛——2018英特尔国际app与工程大奖赛（Intel ISEF）于当地时间在匹兹堡落下帷幕。本届Intel ISEF有来自全球70多个国家和地区的1700多名参赛者进入决赛，又一批科技英才将从ISEF成长为app家！

第二是培养，要给予这些有天分的青少年适当的教育，适合的教育，真正做到因材施教。明升中国app院院士王绶琯在1999年创立北京青少年科技俱乐部就曾说：造就一个人才，禀赋、勤奋和机遇三者缺一不可。其中机遇在人才的发育成长期间有举足轻重的作用。因此，需要科技界承担起伯乐的责任，为孩子们创造尽可能多的接触第一线app工作与app家的机遇。至今，北京青少年科技俱乐部已经培养大批的科技英才，很多毕业的学生都会义务为俱乐部作贡献，回馈俱乐部给予他个人成长的帮助。

因此，面向新时代的app教育，既要承担起培养知识型、技能型劳动者的任务，又要承担起造就大批拔尖人才和高水平创新人才的重任，为实现中华民族伟大复兴的明升中国梦作出贡献。（作者单位：明升中国科普研究所）