通讯员 李开贤 梁辉  本报记者 张行勇

“在梁家河的参观学习中我感受到了习总书记当年艰苦朴素、自强不息的精神，也让我知道了青年人必须能担当、肯吃苦、敢作为、努力践行社会主义核心价值观，扣好人生的第一粒扣子。”祖立坤在延安梁家河村参观完习总书记的知青旧居后，由衷的发出了感慨。

祖立坤是新疆大学机械学院学生，今年7月，他和来自新疆大学的其他8名同学以及西安交大的9名同学一起完成了以“学青年榜样，走正确道路，喜迎十九大”为主题的暑期联合社会实践活动（以下简称联合社会实践）。

为了配合西安交通大学对新疆大学的支援建设，结合两校所处区域独有的自然文化资源，自2011年开始，西安交通大学和新疆大学两校团委牵头组织双方学生开展联合社会实践活动，旨在加深不同民族的中华认同、了解革命历史、传承红色基因、提高社会实践教育实效。这也是全国对口支援学校间首家实施的学生联合社会实践项目。

红色，我们热爱的颜色

“这是我上过的最生动的一课。”热娜古丽•艾则孜在延安聆听完《纪念白求恩》现场教学课后动情地说。

自2011年联合社会实践开展以来，对革命先烈的敬仰、对革命故事的探寻、对革命精神的发扬就一直是实践的主要内容：陕西照金革命根据地和乌鲁木齐烈士陵园对革命先烈进行祭拜，对八路军驻新疆办事处纪念馆进行参观，对乌鲁木齐的信息化建设及居民的社会热点认知进行调研……2014年7月，两校师生以“勤学修德服务祖国建设，明辨笃实践行延安精神”为主题开展了实践活动，此后延安之行成为两校联合实践的传统活动内容。同学们参加《纪念白求恩》、《张思德》等现场教学和延安精神手机版会，瞻仰王家坪、枣园等革命旧址，聆听党在延安十三年的点滴故事。他们这样记录自己的朴素认同：

“延安作为一座地处西部的城市，从革命圣地到能源重镇，改革开放以来的经济社会发展成就跃然眼前。发展的社会，不变的精神，这一切都彰显了改革开放政策的正确。不可否认，发展中仍存在问题，要解决这些问题，必须坚持实事求是、开拓进取的‘延安精神’。她不仅是我们的精神财富，更是指导我们取得更大成就的法宝。”

永远佩戴在胸前的党徽

2017年7月下旬至8月上旬，来自西安交通大学和新疆大学的20名同学联合进行了社会实践，包括汉族、维吾尔族、回族、满族等民族的同学。在十多天的社会实践中他们相亲相爱、互帮互助，以极高的热情、极大的配合度、极强的信念共同完成此次社会实践，结下深厚友谊。

十多天的行程中，同学们印象最深的便是延安市梁家河村之行。在梁家河村史馆，了解新明升中国成立之后梁家河村的发展历程，感受习总书记在梁家河村插队时走过的激情岁月。随后，实践团徒步参观了知青旧居，真实感受到梁家河村当年艰苦的生活环境——住的是最简陋的陕北窑洞，睡的是大通铺式一体式土炕，通过了解习总书记在梁家河村7年多的时间里过跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关的故事，同学们切实体会四十多年前习总书记在梁家河插队时自强不息、勇于创新的精神，也感悟到了一个城市青年到农村插队的思想转变和意志磨练过程。其中习总书记对“生存与毁灭”的思考，最终立下为祖国为人民奉献自己的思想历程深深触动了每一位队员。

在这里，同学们遇到了78岁的石玉新老人，他是与习总书记一批入党的老党员，见到老人的时候他戴着党徽。石玉新老人告诉同学们，“从他入党那天起，他就一直佩戴着党徽，时刻提醒自己要做一名合格的共产党员。”而这，是受到一个人的鼓舞。他说，他入党时，就知道有个同批入党的北京知青前后写了十份入党申请书才成为共产党员。后来这位知青成为了大队书记，带领全村人民打大口水井，解决全大队人畜饮水难问题；修地打坝获丰收，解决群众吃粮难；学沼气办沼气，解决群众烧水做饭照明难……

当年习近平穿一件蓝色旧棉袄，腰里系一根点炮用的导火索，没有一点书生架子,他在冰雪初融时节，常常卷起裤管、光着脚，站在冰水中打坝，手上磨得都是泡，没听他叫过苦。一行行一件件，无不显示出一位共产党人的情怀与担当，正是这位知青的一言一行影响着自己，鼓励着自己，让自己时刻不忘共产党员的身份。如今，习近平当年带领大家在梁家河村打下的水井，如今仍然是村里的水源。带头筑起的四个淤地坝，有一个还在使用。那片洒下知青汗水的山地，却已退耕还林。当年那些沼气池，现在还在用于沤肥……听完老人的讲述，同学们感慨万分，习总书记从青年时就时时刻刻想着为人民谋幸福，不畏困难，艰苦奋斗，奉献青春。各族青年纷纷表示，要向习总书记学习，遵照习总书记的指示和嘱托，为祖国、为人民奉献一切，学习延安精神，坚定理想信念，锤炼意志品质，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。

实践让改变发生

西安交大与新疆大学联合社会实践活动已历时7年，76位来自新疆大学的同学和西安交大的同学一起，从起初的浅层接触到后来的深入行动，从抽象的文化符号到具体的社会问题，两校同学们不仅从中获得了具体经验，更多的是对于诸多社会的认识与思考、对国家的热爱与担当、对各民族深厚感情的升华。

联合社会实践是双向的，使两校学生更早地融入社会、融入国家发展战略中，通过亲身经历和主动思考，来体会世情、国情、党情、社情和民情。通过联合社会实践，加强了两校学生之间的交流和了解，特别是少数民族地区大学生与内地高校大学生之间的文化交流，有利于增进民族团结和加强少数民族学生对祖国、中华民族、中华文化、明升中国特色社会主义道路的认同感。对内地学生而言，体验了祖国的辽阔和丰富多彩，增强了自豪感和责任心，建立了与边疆的感情，为今后支持边疆、服务边疆和建设边疆打下基础。