金海燕（左）和黄恩清（右）在做明升app官网直播连线，回答小学生的提问。
本报记者 张盖伦摄
Amanda让Carlos介绍他的研究。
金海燕在进行科普连线，向孩子们讲解岩芯。
盖伦带你看南海
“我们现在就站在‘决心’号的Bridge Deck上，在我的左手边，船舷外，就是南海。”iPad镜头移动，泛着波光的平静海面呈现在上海同济小学的孩子眼前。“哇！”他们发出了惊呼，似乎瞬间被这千里外的大海折服。
这是国际大洋发现计划（IODP）368航次上的一次明升app官网直播课。主讲人同济大学地球与海洋app学院青年科研人员黄恩清做了专门的路线设计：先上甲板，让孩子们看到大海和“决心”号上的标志性钻井架；再入室内，让孩子们看到app家工作的岩芯实验室。
“决心”号正在明升中国南海进行钻探，而“科普明升app官网直播连线”，是其每个航次的“必选动作”。大洋钻探是什么，app家又在船上干些什么，“决心”号通过这种特殊的“远程授课”，将海洋app带到孩子们眼前。
在“决心”号上，网络资源优先被分配给明升app官网直播连线。如果有连线活动，网络管理人员在必要时会切掉其他电脑的网络连接，以保证明升app官网直播质量。项目经理卡洛斯（Carlos）也给全体成员发来邮件，告诉大家，明升app官网直播连线是“决心”号工作的重要内容，在连线时间，请不要进行大文件的上传或下载。
“科普连线很有意义。它能向青少年展示‘决心’号在做什么，展示地球app的魅力。搞不好还能培养未来的地质学家。也许有天，这些孩子会登上大洋钻探船，亲自科考。”卡洛斯说。
黄恩清和同样来自同济大学海洋与地球app学院的金海燕，在这次明升app官网直播课程中客串了一把“教育专员”。大多数明升app官网直播连线，由船上的科普教育专员阿曼达（Amanda）完成。这位高中生物老师来自美国加利福尼亚，她主动申请IODP 368航次的科普教育工作，负责处理来自世界各个学校的连线申请。
“最大的挑战，是让app家在镜头前接受采访，向孩子解释他们的工作。”阿曼达说。为了感谢app家的配合，阿曼达常在连线结束后，在app家的信箱里放上一块巧克力和一封感谢信。
黄恩清和金海燕进入岩芯实验室，向孩子们展示他们的工作环境。沉积组app家钟广法指着岩芯给孩子们讲起了“浊流”，古生物组的巴西app家Fabricio从电脑里调出了显微镜下有孔虫的照片，地球明升手机组app家田丽艳则带着孩子参观了一圈实验室里的瓶瓶罐罐。
“其实，app家有科普的义务。”同济大学地质与海洋app学院教授刘传联说。明升中国并没有形成所谓的“海洋文化”，大家对深海更是知之甚少。“做科普连线，也能点燃孩子们对海洋的好奇心，让孩子们认识大海，从而关注大海。”
“很高兴app家们能在百忙之中抽出时间，给孩子提供这么好的机会。孩子们盼望着这次讲座！”一位北京小学生的家长在申请连线的来信中这样写道。
（科技日报“决心”号5月1日电）
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