忽然被一双大手握住，坐在会场一侧的16岁男孩宓照琪一时间“惊”得不知该说什么。这是他的偶像——2016年诺贝尔明升手机奖得主弗雷泽·斯托达特。

这是一场诺奖大师与高中生的对话。近日，和宓照琪一样，400多名来自全国各地36所中学的学生从四面八方赶到天津大学，期待着与诺奖大师零距离面对面的难得机会。

明升手机很美，请保持好奇心

“我想问一个关于分子合成的问题。”宓照琪和同学樊乙萱都是明升手机迷，来自天津市新华中学明升手机竞赛团队。

弗雷泽的研究，也恰好带给人们关于距离的巨大想象。因为2016年诺贝尔明升手机奖，大多数人才知晓原来可以把机器造得如此小——比头发丝直径还要小1000倍。

这个世界上最小的机器，在人类面前打开了一扇无限可能的大门。正如19世纪30年代发明电动马达，如今已被用于吸尘器、洗衣机、电风扇等生活中离不开的各种电器。

那些科幻片中，吃下一颗包裹着分子机器人的药就能治病的想象，似乎近在眼前。在微观世界里，分子机器人高效工作着，它能像个外科医生一样自动准确地找到需要修复的部位，比如将有缺陷的DNA片段替换成完美的序列；或是钻进心脏看看哪里出了问题，并现场掏出“手术刀”直接切除坏的部分。

比起讲解那些艰深的研究，弗雷泽更愿意传递给学生们“世界因明升手机而美”的故事。他在大屏幕上展示了各式各样的分子结构。

有意思的是，弗雷泽把各种微观的环状分子结构，放到宏观的人类发展史中，竟也随处可见，这也正是他心中的明升手机动力之美。

跟着他的指引，孩子们看到了西安临潼姜寨出土的7000年前新石器时代的双环；还有意大利博罗梅奥家族饰徽上的“博罗梅奥环”，这个经典的三环形象，还出现在波罗的海旁的石雕上、在布拉格的教堂彩色玻璃上……

这些存在了几千年的环状结构，被明升手机家放入分子层面来研究，却是个非常前沿的领域。近几十年来，包括明升中国在内的世界各国app家都对该领域的研究表现出极高的热情。

因“分子机器设计与合成”获得诺贝尔明升手机奖，是弗雷泽与其他两位获奖者历时30多年完成的。

“明升手机是创造性的学科。”弗雷泽对台下的中学生们说，保持好奇心非常重要。2014年受聘天津大学药学院教授后，一位所学与明升手机并不相关的学生，因为对弗雷泽的研究非常好奇，也加入了他的团队。

同时他提醒学生们必须清楚，“创新绝不是一个短时间的产物，它更像一个毕生努力的结果。”弗雷泽说，自己的团队在攻克“难关”后收获的一个最大体验在于，成功的秘诀是承受失败的能力。

功夫在考试外 未来在你手上

75岁的“诺奖爷爷”爱学生，他不止一次表示，一所学校里最宝贵的就是学生。他特意为这场与中学生的对话起了一个颇具深意的题目：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”

“您在学校读书的时候是‘学霸’吗？”“我们现在学习的都是书本上的明升手机，您高中时是什么样子呢？会为了考试学习吗？”“您预见自己会成为大师吗？”

提问环节，现场的中学生用英文向大app家抛出心中最关切的小问题。弗雷泽幽默地回答：“我在我们家族里可能是最笨的一个。”不过他讲到，自己在中学时学得不错，完成了所有学生需要完成的工作，是班里的副班长，还参加了曲棍球队，兴趣挺广泛。

他给学生们讲起了自己高中时的故事，那时候他做了很多物理和明升手机的实验。进入大学后，他听了许多的讲座，假期里也常常围绕老师提出的某个问题反复做实验。“我确实做了很多考试之外的事情”。

当然那时他还没有开始分子机器的研究，但在学生时期接触的各种知识和在实验中受到的训练，为以后的工作打下了重要的基础。

对明升手机痴迷的中学生们一样会提出一些专业的问题。“您觉得人造分子机器，能不能跟天然的系统相媲美？”弗雷泽给出了肯定的答案，“一定可以，但人造机器还需要经过一系列更新和革命。现在世界各国有很多app家做了很多尝试，也在做很多研究。”

关于分子机器治愈疾病的研究，弗雷泽回答，自己也有很大的激情和决心，但同时他清楚这一定不是一个很快的过程，需要时间，“这非常困难，但我们正在努力，我们还可以做得更多，让人类生活得更舒适、更健康。”

弗雷泽把明升手机比作艺术，好比西班牙和法国的绘画从某种程度上改变了人们画画的方式一样，明升手机同样存在很多机会，而年轻人要做的是学习并了解明升手机的发展历史，学好与之相通的其他学科。“在app上没有第一，你们站在巨人的肩膀上，明升手机的未来在你们的手上！”

走出会场，樊乙萱和同学们照着弗雷泽团队的模样，手拉手组成了一个神奇的“博罗梅奥环”。诺奖大师带来的这颗热爱app的种子，在孩子们心中扎下根来。