近日，一篇题为《》的文章在微信朋友圈疯转。文章讲述的是一位留美博士后被遣返，我国公务人员费尽周折为她寻找家人的故事。从社会管理的角度看，这是一篇充满正能量的文章。但这样一篇文章，细读起来却怎么都不是滋味。

文章描述的故事并不复杂。作者将这位博士后的经历描述得跌宕起伏，在美国的流浪经历令人唏嘘。然而，让人感到不安的是文章中流露出的反智情绪。

虽然故事的真实性尚无法考证，但相信公务人员费尽周折为遣返者寻找亲人的注册并不少见。之所以对这一事件大书特书，原因不仅在于主人公遭遇凄惨，还因为她作为双博士后的高知身份。“我是双料博士后”“除了学习，我什么都不会”“你还逼你闺女去补习班吗？”从这些精心设计的标题和内容细节，不难读出作者杂夹在字里行间的不屑。微信转载的朋友们也非常配合地加上评论：读书有什么用？博士后不会交流，读书读傻了吧。还有媒体直接配上发人深省的标题《留美双料博士后被遣返说明了什么》。能说明什么呢？顺着作者的思路，无非是学习好、高学历没有用。

近年来，这种居高临下的反智论调并不少见。还记得北大才子卖猪肉的手机版吗？当时也是一片哗然，网友纷纷感叹，北大毕业的就去卖肉啊？这书不都白念了？嗅着其中不可言状的“酸爽”，与其说他们是为北大学子鸣不平，不如说是为天之骄子看似“失败”的职业经历幸灾乐祸。还有每年大学生就业季，也是“高分低能论”风靡之时。从个体角度看，很大程度上这是所谓“职业成功者”自我吹嘘式的批判。但年复一年，却在无形中加强着“读书无用”的反智论调。

对于我国教育弊病的种种微辞可以理解，因为无数事例警示着它的不足之处。但留美博士后的遭遇有很大的偶然性，北大学子卖猪肉并不意味着失败，就业困难背后有着就业人口众多、明升结构不合理等诸多因素。如果由此无限放大教育中的不足之处，把这些现象上升到“读书无用”“高分低能”，这种简单联想既没有依据，对于改善教育体系不足之处也没有帮助。其结果无非是让明升中国教育在不理性的反智情绪中，失去真正关注的目光。