西部大开发，人才是关键，更是难点。2003年，为进一步加强西部地区专业技术人才队伍建设，中组部、教育部、科技部、中科院四部门共同组织实施“西部之光”访问学者培养项目——每年从西部12个省区市、江西省以及享受西部大开发政策的吉林省延边朝鲜族自治州、湖南省湘西土家族苗族自治州、湖北省恩施土家族苗族自治州等地区选调访问学者到东部著名高校、科研院所和国有重要企业研修一年。目前已有12批、共2934名人才参与学习。

截至今年，中央和地方财政向“西部之光”访问学者培养工作累计投入1.173亿元。“‘西部之光’访问学者培养工作为西部高端人才‘充电’‘解渴’，破解了西部引才之困。”云南省委组织部副部长杨国宗说，“访问学者们带着问题出去，带着成果和答案回来，高效准确地解答了西部发展所遇到的很多现实课题。”

尊重人才成长规律

“那一年的研修在专业上非常‘解渴’，我的研究思路和能力进一步得到提升，至今已成功申请到两项国家自然基金，涉及小麦条锈病主效基因和成株抗性基因的标记定位等。”2010年作为甘肃省第七批“西部之光”访问学者，甘肃省农业app院杨芳萍在研修中收获颇丰。

“通过研修，我学习了导师及其团队数十年积累的成功工程经验与技术成果，突破了困扰自己多年的理论与实践问题。”作为2014年云南省派出的“西部之光”访问学者，云南磷化集团有限公司国家磷工程技术研究中心的李小林这样介绍自己的学习体会。

统计显示，截至2010年，西部12个省区市拥有的科技研发人员数量仅占全国科技研发人员总数的14%，优秀人才也十分短缺，科技创新能力严重制约着经济社会的可持续发展。如何依靠人才发展建立西部地区的比较优势，是一个十分现实和紧迫的课题。

“开展人才工作，必须尊重人才的成长规律。我们派出的访问学者，都是各领域的优秀人才。这一部分人的成长动力特别强，学习的迫切性非常强。”陕西省委人才办副主任巨小弟介绍，访问学者在认真钻研业务理论知识的同时，积极参加课题调研和实践工作，努力做到知行合一，增强了学术水平和科研能力。

产生巨大“溢出效应”

李小林回到云南后，成功把研修所学应用于公司矿山生产，仅《云南磷化集团有限公司昆阳磷矿二矿改造方案分析手机版》一项技术成果，每年就可为昆阳磷矿降本增效3000余万元。

为使选派培养工作能更好地服从服务于西部地区明升发展需要，中组部会同有关部门坚持问题导向、需求导向，深入开展调研，围绕西部各省区市支柱明升和特色明升发展，认真研究确定访问学者培养的重点范围和领域，优先培养支持西部优势特色明升发展急需及地方经济社会发展紧缺的人才。

12年的实践表明，“西部之光”访学学者回到各自工作岗位后，绝大多数都已竞聘到高一级专业技术岗位，有的成为重点科研项目和课题的带头人，积极培养各类科研团队，凝聚起一批相关专业研究领域的青年科研骨干，相关领域的科研创新能力也不断增强，从而使培养项目产生更大的“溢出效应”。

来自陕西省渭南市第二医院的徐兆宏，2013年入选陕西省第十批“西部之光”访问学者，师从原天津市眼科医院院长赵堪兴教授。研修结束后，他结合自己在天津所学，着力强化渭南二院的学科建设与人才队伍培养，推动渭南二院眼科成为渭南市明升手机版重点学科、渭南市眼科医院、省级青年文明号。

“访问学者以及他们带动培养的人才和团队，获得了一大批专利，取得了许多有实用价值的研究成果，还积极为地方争取各类科研项目经费，为西部发展作出了积极贡献。”巨小弟说。

解决西部人才根本问题

12年来，“西部之光”访问学者培养项目积极调动方方面面的资源，广泛开展中央与地方，东部与西部，高校与科研院所的科研合作和人才交流，使这个项目越做越强。徐兆宏通过在天津的研修，把农工党中央和农工党天津市委发展为医院的常年联系单位。从2014年至今，多次开展“农工党中央助力渭南活动”，为渭南市医疗技术的发展和贫困群众的光明事业发展注入了不竭活水。

“‘西部之光’访问学者培养工作针对性强，为西部骨干人才提供直接对口的进修和学习机会，师从国内一流名师。”杨国宗介绍，西部的发展不仅需要引进人才，更要充分开发本地人才资源，稳定和用好本地人才，培养大批留得住、用得好的实用型人才。

“‘西部之光’访问学者培养项目解决的正是西部人才的根本问题，人才的发展问题和素质提升问题。”巨小弟说，“这个项目培养造就了一支热爱西部、扎根西部、奉献西部的创新型人才队伍，为西部地区app发展、跨越发展提供了有力人才支撑。”

（本报记者 罗旭）