主创团队

■本报记者 高长安 通讯员 潘立勇

“孝”是明升中国传统文化中的一个非常重要的概念。我国古代就有二十四孝的故事。

随着时代脚步的迈进，人们在传承“孝” 文化的同时又在不断创新。2012年8月，全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国心系系列活动组委会共同发布新版“二十四孝”行动标准。

不久前，在河北科技大学，有5位同学借鉴旧二十四孝和新二十四孝的形式和内容，编辑创作了“大学生二十四孝”，引发不少高校大学生网友广泛关注。

有关专家表示，应更好地修正和完善“大学生二十四孝”，以此为契机，在大学教育中弘扬中华优秀传统文化。

“不好好学习，

是对父母最大的不孝顺”

“纵使风景千般好，不如长假归家早；不趁青春多努力，醉生梦死终哭泣……”这是河北科技大学5位同学借鉴旧二十四孝和新二十四孝的形式和内容，编辑创作的“大学生二十四孝”的一部分。

发起创作“大学生二十四孝”的学生叫何阳，是河北科技大学材料学院材料工程专业研一学生。在何阳看来，现在有些同学沉迷于网络游戏，贪玩任性；有的以自我为中心，无法与同学和谐相处；有的没有远大理想，得过且过，直到快毕业时才后悔。

“大学生不好好学习，是对父母最大的不孝顺。”何阳说，他在本科阶段也有不努力的时候。后来他开始反思自己，就萌发了研究宣传孝道文化的想法。

何阳找到河北科技大学子衿文学社、学生读者委员会的4位同学——李龙威、孟欢、于梦爱、王培坤，组成创作团队，着手“大学生二十四孝”的创作。

从今年5月开始，他在河北科技大学、河北师范大学、河北经贸大学等7所大学贴吧，陆续更新了古代二十四孝的故事，以及2012年出炉的新二十四孝内容，引起同学们的热议。

关于“大学生二十四孝”

何阳创作团队在自编二十四孝时，把学习态度、生活方式、个人理想等内容融入其中，扩大了传统孝道文化的外延，引导大家积极健康地学习生活，以优异的学习成绩报效父母和国家。

据了解，长达2500多字的“大学生二十四孝”，内容包括亲情篇、学习思想篇、人际交往篇、爱情篇、理想篇5部分，24个小标题。每个小标题就是一孝，七言句式，上下联对仗押韵，通俗易懂，朗朗上口。而且，每一孝都有相关内容诠释，引导同学践行孝道文化。

“对自己负责，才是对父母最大的孝顺！”何阳说，“作为一名在读大学生，如果学不好专业知识，没有一技之长，将来如何就业？又何谈孝敬父母、报效国家？”

与新旧二十四孝最大的不同在于，大学生二十四孝紧贴大学校园，不仅有孝敬父母方面的，还有同学如何交往、做人、恋爱等方面的。其最大的亮点是，大学生二十四孝把爱国家、爱老师、爱学习也作为孝道的内容，体现了社会主义核心价值观，以及当代大学生健康向上的精神风貌。

以“二十四孝”为契机，

在大学教育中弘扬中华优秀传统文化

河北科技大学党委宣传部部长张建功表示，创作“大学生二十四孝”是学生自觉践行社会主义核心价值观的一次有益尝试。

6月26日上午，河北科技大学党委宣传部、校团委、学生处就大学生版“二十四孝”如何修改完善、宣传推广等问题，进行了研究座谈。

大学生版“二十四孝”不仅包括了孝敬父母，还包括了爱国、爱学习、爱学校、爱同学等内容，这恰恰是对孝文化内涵的一种丰富，符合当代大学生成长特点和成才需要。”河北科技大学团委副书记孙贺表示，从孝文化的传统内涵来说，其表面含义是孝敬父母，但其内涵是体现出一种秩序，在家孝敬父母，在外尊敬长辈，包括爱自己所在的组织、忠于自己国家等内容。从孝文化的时代意义来说，父母最希望、最高兴的事就是看到子女成长成才。因此，通过爱学习、爱同学，促进自己成长成才，也是对父母的一种孝。

河北科技大学中文系副主任高建军认为，大学生关注孝道，并针对这一群体特点，思考创作“大学生二十四孝”，这种举动本身就是可喜的进步。特别是他们把一些看似日常的修为作为孝道，应该是一种对传统孝道文化的自然回归，难能可贵。

河北科技大学建筑工程学院党委副书记宋占新说，一般的视角下，如何传播、研究、弘扬明升中国优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，应该是高校教师教育引导大学生的事情。而这次“大学生二十四孝”的创作，是5位大学生一种自发行为，难能可贵，也引发思考。