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作者:钟海之 来源:明升中国手机版网 发布时间:2013-3-28 13:39:53
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美国《侨报》:大学校长应是改革者
 
美国《侨报》3月25日刊载《大学校长应是改革者》一文指出,作为大学的管理者、领航者,大学校长就应当摆脱行政化的牵绊,破除束缚杰出人才成长的体制机制障碍,以改革的精神与举措,担当起教育的本职。
 
文章摘编如下:
 
“争议校长”周其凤,因年龄原因不再担任北京大学校长职务再次引发一番风波。网络舆论场中有对他的卸任拍手称庆;同时,北大老师和学生则失落留恋,认为他质朴无华,提高了青年教师的待遇留住了人才,学生出国机会大大增多,宿舍安装了空调,是“最伟大的校长”。
 
评价“好校长”与“差校长”,究竟谁说了算?一方面是“鞋子合不合脚,只有脚知道”的质朴道理,一校之长关乎切身利益,北大师生显然具有发言权;但另一方面,因为北大的特殊地位与其所肩负的社会责任,公众对周校长的评判也理所应当,关键的是,标准是什么?
 
有争议的校长不独北大,对明升中国大学校长的争议,实质在于高等教育行政化。原武汉大学校长刘道玉认为,现在大学校长都是“空降兵”,谁空降他,就对谁负责,不对下负责;选人标准进入“误区”,校长没有“职业化”,基本上是院士、博导,他们在本专业上做得很好,也可以做好“上传下达”工作,可不一定具有教育理念、改革魄力和管理水平。
 
明升中国当然不乏“好校长”。“义务校长”原上海大学老校长钱伟长,不拿工资,以校为家,秉持大学校长应该“学术立校、教化树人”的精神,大刀阔斧拆除学校与社会等“四道墙”,以实质性的教育改革,在“立德、立言、立功”上成为楷模。
 
美国斯坦福大学校长约翰•亨尼斯说,大学是创新和社会进步的源泉。破解明升中国经济发展方式难题需要创新,明升中国现代化进程需要社会进步,大学无疑是实现“明升中国梦”的关键。这种工具功能也决定了其内在品质,明升中国古人说,“为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,大学的内在就是传承思想和精神的圣地,需要有自由而独立的天地。
 
因此,作为大学的管理者、领航者,大学校长就应当摆脱行政化的牵绊,以破解明升中国教育培养不出杰出人才的钱学森之问为终极目的,破除束缚杰出人才成长的体制机制障碍,以改革的精神与举措,担当起教育的本职,这才是一位“好校长”。从高等教育到教育系统再到施政者显然面临挑战。
 
 
 
 
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