——“南方科技大学式的改革，在明升中国不是太多了，而是太少了。”
——“多一些试验和试点很有必要，总比仓促出台一个不成熟的方案、损害一代人的利益要强得多。”
——“我反对的是行政权力支配学术权力，学术成为行政的附属……大学，本来就是要让教授说了算，要让搞学术的人说了算。”
邵鸿，全国政协常委、九三学社中央副主席、中央社会主义学院副院长、全国政协提案委员会副主任。
作为在高校工作了20多年的“老教育”，邵鸿这些年的提案大多数集中在教育领域。3月3日上午，就当前教育的诸多热点问题，邵鸿接受了记者专访。
点评·南方科大改革
“不觉其多”
希望南方科大改革成功
年初，位于深圳的南方科技大学再次成为国内焦点。这所尚未取得教育部招生批文的高校，去年12月份高调宣布“绕开教育部单独招生”；今年3月，南方科大在全国范围内招收了首批46名学生，已正式开学。明升中国科技大学前任校长朱清时成为首任校长，也因此成为国内首位没有行政级别、彻底“去行政化”的大学校长。
南方科大的举措，属于创新，和现行教育框架不对接，与现行教育制度也不对接。
但3月3日，邵鸿对此给予了高度评价：“在明升中国，类似于南方科技大学这样的教育改革，唯觉其少，不觉其多，真诚地希望南方科大和朱清时校长的教育改革能够成功。”
目前，南方科大招收的首批学生，都是“高二学生”，他们毕业后，可能拿不到高中毕业证、教育部认可的大学毕业证。
对于这个问题，邵鸿并不担忧，“南方科大的教育依旧是一种精英教育模式，首批学生只有几十人，他们毕业后，至少被国外学校接受、认可没什么问题。我担心的是，4年后他每年要招2000人，这些人毕业后，可能会存在如何被认可的问题。”
赞同·自主招生联盟
“不宜泼冷水”
多试水才能试出好办法
高等教育自主招生考试越来越红火，今年2月底，高校自主招生三大联盟迎来一场春天里的“三国杀”。有人质疑，自主招生考试有提前“掐尖”的嫌疑，演变为赤裸裸地“掠夺”优质考生资源的行为。
但邵鸿依然对这种高教改革持赞成态度，认为自主招生联盟也是一种有样本意义的改革举措，他本人赞同这种改革，认为这种改革能打破高考“一考定终生”的大一统模式，对此“不宜泼冷水”。
“只有八仙过海的多了，才会试验出来好的方案和办法，才能让不好的体制有根本性变革，”邵鸿说，“这种改革试验的试错成本比较低，多一些试验和试点很有必要，总比仓促出台一个不成熟的方案、损害一代人的利益要强得多。”
坚持·大学去行政化
力推学术委员会
“就是应当教授说了算”
“近两年，教育部公布了高校信息公开制度，财政部、教育部联合下发了保障地方院校生均经费的文件，值得充分肯定。”
前几年的提案中，邵鸿建议解决生均经费的问题，落实学术委员会、教师职工代表大会和信息公开制度，从这些最容易操作方面入手，一步步推进高校去行政化。
邵鸿向记者强调，当前确实到了要推行“大学去行政化”的时候了。
邵鸿说，大学是培养人才的地方，高校就应该回归大学本来的样子，培养出了真正一流的人才，大学校长自然就有了地位，而当前一些大学培养的学生和社会需求不对路，或者没有培养一流人才和大师的土壤，还因为掌握了大量的资源而屡发“权力寻租”的丑闻，这在一定程度上影响了大学形象。
“谈‘去行政化’的同时，我并不反对大学内部的行政管理，这是两个概念，”邵鸿特别指出，“我反对的是行政权力支配学术权力，学术成为行政的附属。下一步，我还要写提案，力推提高学术委员会在大学管理中的地位。大学，就是应当让教授说了算。”
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